mandag 19. september 2011

Logg 19.09.11

I dag har vi jobbet sammen i gruppe:)
Vi har jobbet med tekstanalyse oppgaven, og gitt hverandre råd og veiledning.
MARTINE SIER VI ER SUPERFLINKE!:D
Jeg synes det er til veldig hjelp at man kan spørre elevene som er i gruppen sin hvis det er noe man lurer på! Det er ikke alltid like lett å få med seg alt i forelesningene, så da kan man hjelpe hverandre. Det er supert!

Malene:)

tirsdag 13. september 2011

Gruppearbeid 12.09.11

Sakprosasjangrer


Artikkel, utgreiing og debattinnlegg

Artikkel:

  • Saklig tekst med fokus på ett tema

  • Kan være subjektiv og objektiv

  • Faktabasert


Utgreiing

  • Gjør rede for

  • Utdyping av et tema


Debattinnlegg

  • Kort og konkret

  • Argumenterende tekst som synliggjør dine meninger

  • Subjektiv


Likheter: faktabasert, fokus på et tema

Forskjeller: utgreiing mer utdypende enn artikkel og debattinnlegg


Intervju, avisinnlegg og essay

Intervju:

  • Spørrende tekst

  • Ulike typer intervju

    • Portrettintervju

      • Personlig

      • Samtale med spørsmål og svar

      • Presentasjon av intervjuobjektet

    • Saksintervju

      • Upersonlig

      • Presenterer en spesiell sak eller hendelse

    • Revolverintervju

      • Typisk TV-intervju

Avisinnlegg:

  • Meningsytring

  • Kan være objektiv

  • Stort sett subjektiv

  • Viktig: engasjere

Essay:

  • Ulike typer essay:

    • Personlig essay

      • Bygger på personlige erfaringer og refleksjoner

      • Jeg-form

    • Saksessay

      • Saken står i sentrum

      • Formelt eller vitenskapelig essay

  • Setter spørsmål ved aktuelle saker

  • Vekke ettertanke

  • En spesiell synsvinkel på en sak


Likheter: man skriver om noe man har sterke meninger om

Forskjeller:


Rapport, referat og reportasje

Rapport:

  • Inneholder kun det som er nødvendig

  • Skildrer fakta

  • Detaljert, tidsbestemt

  • Objektiv

Referat:

  • Kort sammendrag av noe man har lest, hørt eller opplevd

  • Viktig å få med hovedpunktene

  • Nøytralt standpunkt i tredjeperson med egne ord

  • Oppgi kilder

Reportasje:

  • Blandingssjanger

    • Referat

    • Intervju

    • Skildring

  • Brukes i media

  • Bakgrunnsstoff

  • Viktig med bilder

  • Bestemt oppbygning

    • Overskrift

    • Ingress

    • Brødtekst

    • Bilder


Likheter:

Forskjeller: rapport er lengre enn et referat, reportasje mer omfattende enn et referat


Tekst 1:

Det var en dag papan sa, Ja no har eg fått billettar til syden. Egentlig hadde

eg ikkje lov å vera med. Men papan ringde til sjefen og spurde om eg fekk

vera med. Og det fekk eg. Vi reiste med bil til Oslo, så tok vi fly til Malaga

flyet heitte Harald Harfagre og det var Braathen Safe så tok vi buss til

hotellet i Torremolinos. Hotellet heitte Don Pablo. Det var to badebasseng

der eit varmt og eitt litt kaldare og djupare. Det var fint ver heile veka

unntaken ein dag, då var det litt overskya. Ein dag skulle eg og ein annan

utpå med trøbat.det var moro men det var og veldig tungt å trø når den

eine slutta og trø

(Elevens tekst, 2009:73


  • Refererende fortelling

    • “Bed to bed stories”


Tekst 2:

Eventyr om mozart

Morzart begynte å spille Piano nor han var 3 år og fiolin nor han var 4 år

Han hade en søster, og en mama og en papa Familie Mozrart

kjørte runt i hele verden men en dag ble Mozrart syk og søstera ble også syk

Ingen vile besøke familie mozart men de ble frisk igjen så

kjørte de til Paris for å spille der men dag vile moren til Morzart hjemm så kjørte de hjemm


  • Refererende fortelling

  • Flat struktur



tirsdag 6. september 2011

Logg 06.09.11

Gjort: I dag har vi hørt på "nynorske" barnesanger. Vi har også hatt forelesning om nynorsk.

Lært: I dag har vi lært litt bedre hvordan man skal skrive opp kilder man bruker i en tekst eller oppgave.
Vi har også lært om nynorskens opphav, og litt grunnleggende om nynorsk.

Lurt: Det er lurt at man kan nynorsk, med tanke på at vi skal bli lærere, er det viktig i tilfelle man får elever som skriver nynorsk.


Nynorsk er et skriftspråk, man snakker ikke nynorsk!!

Malene:)

mandag 5. september 2011

Logg mandag 5.september 2011

Gjort: I dag har vi opprettet denne bloggen, og vi har skrevet vårt første blogginnlegg.

Lært: I dag har vi lært om hvordan man skal skrive en god tekst. Vi har også hatt om akademisk skriving. Og vi har lært hvordan man skriver opp kilder man har brukt.

Lurt: Det er lurt at man vet hvordan man skriver en god tekst, og at man er flink til å skrive litteraturliste etter en tekst.

Malene :)

Min norskblogg

Velkommen til min fagblogg i norsk GLU1-11:)